Alternance et CFA
Indicateur 29 Qualiopi : l’insertion et la poursuite d’études des apprentis
Que deviennent les apprentis après leur formation ? L’indicateur 29 demande au CFA d’agir pour leur insertion ou leur poursuite d’études.
Ce que demande l’indicateur 29
L’indicateur 29 est propre aux CFA : le prestataire développe des actions qui concourent à l’insertion professionnelle ou à la poursuite d’études par la voie de l’apprentissage ou par toute autre voie permettant de développer les connaissances et les compétences. Source : RNQ, indicateur 29.
Les actions à mener
- Ateliers de recherche d’emploi : CV, entretien, candidatures.
- Information sur les poursuites d’études et les passerelles.
- Mise en relation avec des employeurs, notamment ceux du réseau de l’indicateur 28.
- Accompagnement individuel des apprentis sans solution à la fin du contrat.
Exemple fictif : trois mois avant la fin des contrats, un CFA organise un atelier emploi et un entretien individuel avec chaque apprenti sans projet. Il suit leur situation à six mois par un court questionnaire.
Suivre et publier les résultats
Le suivi de la situation des anciens apprentis alimente aussi vos indicateurs de résultats (indicateur 2). À partir du 1er novembre 2026, rendez transparentes leurs modalités de calcul, ou citez le dispositif public qui les publie déjà.
Dans QualioFlow
Renseignez les résultats de chaque formation et consultez-les avec leur origine pour garder le lien entre les chiffres et les actions menées.
Questions fréquentes
Les taux d’insertion suffisent-ils pour l’indicateur 29 ?
Ils éclairent les résultats, mais l’indicateur porte sur les actions menées pour favoriser l’insertion ou la poursuite d’études. Gardez la trace de ces actions en plus des taux.
Sources et références
Pour vérifier les textes et replacer ces conseils dans leur contexte.
- Code du travail — annexe du RNQ, version applicable jusqu’au 31 octobre 2026 (nouvel onglet)Consulté le 27 septembre 2026