Indicateur 13 Qualiopi : coordonner les acteurs de l’alternance

Pour les formations en alternance, l’indicateur 13 demande au prestataire, en lien avec l’entreprise, d’anticiper avec l’apprenant les missions confiées à court, moyen et long terme, et d’assurer la coordination et la progressivité des apprentissages entre centre et entreprise. Source : RNQ, indicateur 13.

Si vous ne proposez aucune formation en alternance, l’indicateur ne s’applique pas : notez ce raisonnement dans votre dossier.

Trois outils couvrent l’essentiel :

• le livret d’alternance, où apparaissent les missions prévues en entreprise et leur lien avec les séquences de formation ;
• des points réguliers avec le tuteur ou le maître d’apprentissage, par téléphone, visite ou visioconférence ;
• des comptes rendus courts de ces échanges, datés et signés si possible.

Exemple fictif : un organisme organise un point trimestriel avec chaque tuteur. Il note les missions réalisées, les difficultés et les ajustements décidés, et les reporte dans le livret. Ces trois éléments répondent à l’indicateur.

Un CFA est concerné par l’indicateur 13 et par des indicateurs propres à l’apprentissage : 14, 15, 20, 29 et, à partir du 1er novembre 2026, 33. Notre page Qualiopi pour les CFA les rassemble.

Indiquez dans votre profil Qualiopi que vous proposez de l’alternance : l’indicateur 13 apparaît alors dans votre liste de contrôle. Rattachez livrets et comptes rendus aux sessions concernées.